<바르게 읽기 힘든 영어 단어들 소개>
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<바르게 읽기 힘든 영어 단어들 소개>
오늘부터 영어 단어 읽기에서 듣기만 해도 안 되고 사전의 발음부호를 봐도
제대로 읽을 수 없는 <바르게 읽기 힘든 단어들>을 아래와 같이 올린다.
기왕에 읽는 영어 발음 쉽게 배웠으면 한다.
...
영한사전에는 단어에는 음절의 구분이 있지만 발음부호엔 없다.
단어의 음절구분을 발음부호에
.
그대로 적용을 해서 되는 경우(1).
예 : pen/pen/[팬]
.
그렇게 해서는 원음과는 다른 음이 나는 경우(2).
예 : ex.cuse / iks. kjú:z /[ 잌스. 키우우ㅅ즈 ́]==영한사전
/ ik.skjú:z /[ 잌. 스키우우ㅅ즈 ́]==미국사전
.
어떤 단어는 어떻게 음절구분을 해야 바른지 알 수 없는 경우(3).
예 : ap.ple /ǽpl/ ==> /ǽp.l/(?) /ǽ.pl/(?)==영한사전
/ǽp.l/==미국사전
.
위의 경우에 해당하는 예의 단어와 설명이다.
발음부호와 한글 토를 보면서 Smart Phone으로 듣고 확인하자.
.
여기 수록된 것은 유형별로 올린 것일 뿐 실제로는 수 백 개가 더 된다.
쉽고 바르게 배울 수 있는 길은 이 자료를 바탕으로
본인의 역량에 맞게 첨삭해서 개인 자료집을 따로 만들자.
.
왜 이런 발음이 나는지 어떻게 하면 그 발음을 내는지
가능한 그 방법의 설명이 따라야 바른 학습이 된다.
.
음절과 강세표시 :
음절 : 영한의 단어의 것을 발음부호에 그대로 옮겼다.
강세 표시( ́ ) : 발음부호엔 영한과 같이 해당 모음 위에 있다.
단 한글 토는 미국 사전 같이 음절의 끝에 표기 하였다.
.
발음부호 :
국제 음성기호가 아닌 영한의 부호를 그대로 표기 하였다.
국제음성기호나 Webster’s Dic. 의 부호 그대로를 옮기면
학습자들은 생소하기도 하거니와 영한사전으로 학습을 해야 하기 때문에
국제 기호를 알아야 할 필요가 없다.
.
두 음절 이상 단어의 끝에
y 가 /i/ 로 된 것은 원음같이 /i:/로 함.
예 : ba.by / béi. bi / ==> / béi. bi: /
.
한글 토 :
한글 토는 정확히는 원음과 같지 않은 것도 있다.
둘(영한과 미국)을 쉽게 비교케 학습의 편의상 붙인 것이다.
토를 잘 못 읽어 원음 같지 않을 수는 있어나
늘 같은 음으로 익히게 하는 이점이 있다.
약 음절은 글자의 크기를 강음절보다 작게 하였다.
강음절 보다 낮게 읽자!
활자 크기 : “1차 12”, “2차 11”, “약 음절 및 (을)(어) 10 ”
.
들을 때 마다 다른 음은 저장이 안 되어 “눈 Ok , 입 No !” 가 되나
한글 토를 보고 익힌 것은 저장이 되어 같은 음으로 쉬 말이 나온다.
==
<바르게 읽기 힘든 단어들 순서>
제 01 강 : 동일한 자음이 겹쳐있는 단어 ~ 제 21-08 강 : 동음이의어
==
==
제 01 강 : 동일한 자음이 겹쳐있는 단어
...
동일자음이 겹쳐 있는 경우, 발음 시 둘이 갈라지면서
둘 다 같은 음이 나면 강음절의 자음만 발음하고,
둘이 다르게 나면 둘 다 발음한다.
*예 : ac.cept /ək.sépt/[엌. 샢트 ́]
...
영한 : an.nounce / ə. náuns /[ 어.나운스 ́]? / ən. áuns /[ 언.아운스 ́]?
미국 : an.nounce / ə.náuns /[ 어.나운스 ́]
1) ap.ple / ǽp.l /[ 애^앞 ́. 을 ]
2) bot.tle / bɑ́t.l /[ 밭 ́. 을]
3) bub.ble / bʌ́b.l /[ 버^압 ́. 을 ]
4) sup.ply / sə.plái /[ 서. 프을아이 ́ ]
==
오늘부터 영어 단어 읽기에서 듣기만 해도 안 되고 사전의 발음부호를 봐도
제대로 읽을 수 없는 <바르게 읽기 힘든 단어들>을 아래와 같이 올린다.
기왕에 읽는 영어 발음 쉽게 배웠으면 한다.
...
영한사전에는 단어에는 음절의 구분이 있지만 발음부호엔 없다.
단어의 음절구분을 발음부호에
.
그대로 적용을 해서 되는 경우(1).
예 : pen/pen/[팬]
.
그렇게 해서는 원음과는 다른 음이 나는 경우(2).
예 : ex.cuse / iks. kjú:z /[ 잌스. 키우우ㅅ즈 ́]==영한사전
/ ik.skjú:z /[ 잌. 스키우우ㅅ즈 ́]==미국사전
.
어떤 단어는 어떻게 음절구분을 해야 바른지 알 수 없는 경우(3).
예 : ap.ple /ǽpl/ ==> /ǽp.l/(?) /ǽ.pl/(?)==영한사전
/ǽp.l/==미국사전
.
위의 경우에 해당하는 예의 단어와 설명이다.
발음부호와 한글 토를 보면서 Smart Phone으로 듣고 확인하자.
.
여기 수록된 것은 유형별로 올린 것일 뿐 실제로는 수 백 개가 더 된다.
쉽고 바르게 배울 수 있는 길은 이 자료를 바탕으로
본인의 역량에 맞게 첨삭해서 개인 자료집을 따로 만들자.
.
왜 이런 발음이 나는지 어떻게 하면 그 발음을 내는지
가능한 그 방법의 설명이 따라야 바른 학습이 된다.
.
음절과 강세표시 :
음절 : 영한의 단어의 것을 발음부호에 그대로 옮겼다.
강세 표시( ́ ) : 발음부호엔 영한과 같이 해당 모음 위에 있다.
단 한글 토는 미국 사전 같이 음절의 끝에 표기 하였다.
.
발음부호 :
국제 음성기호가 아닌 영한의 부호를 그대로 표기 하였다.
국제음성기호나 Webster’s Dic. 의 부호 그대로를 옮기면
학습자들은 생소하기도 하거니와 영한사전으로 학습을 해야 하기 때문에
국제 기호를 알아야 할 필요가 없다.
.
두 음절 이상 단어의 끝에
y 가 /i/ 로 된 것은 원음같이 /i:/로 함.
예 : ba.by / béi. bi / ==> / béi. bi: /
.
한글 토 :
한글 토는 정확히는 원음과 같지 않은 것도 있다.
둘(영한과 미국)을 쉽게 비교케 학습의 편의상 붙인 것이다.
토를 잘 못 읽어 원음 같지 않을 수는 있어나
늘 같은 음으로 익히게 하는 이점이 있다.
약 음절은 글자의 크기를 강음절보다 작게 하였다.
강음절 보다 낮게 읽자!
활자 크기 : “1차 12”, “2차 11”, “약 음절 및 (을)(어) 10 ”
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들을 때 마다 다른 음은 저장이 안 되어 “눈 Ok , 입 No !” 가 되나
한글 토를 보고 익힌 것은 저장이 되어 같은 음으로 쉬 말이 나온다.
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<바르게 읽기 힘든 단어들 순서>
제 01 강 : 동일한 자음이 겹쳐있는 단어 ~ 제 21-08 강 : 동음이의어
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제 01 강 : 동일한 자음이 겹쳐있는 단어
...
동일자음이 겹쳐 있는 경우, 발음 시 둘이 갈라지면서
둘 다 같은 음이 나면 강음절의 자음만 발음하고,
둘이 다르게 나면 둘 다 발음한다.
*예 : ac.cept /ək.sépt/[엌. 샢트 ́]
...
영한 : an.nounce / ə. náuns /[ 어.나운스 ́]? / ən. áuns /[ 언.아운스 ́]?
미국 : an.nounce / ə.náuns /[ 어.나운스 ́]
1) ap.ple / ǽp.l /[ 애^앞 ́. 을 ]
2) bot.tle / bɑ́t.l /[ 밭 ́. 을]
3) bub.ble / bʌ́b.l /[ 버^압 ́. 을 ]
4) sup.ply / sə.plái /[ 서. 프을아이 ́ ]
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추천 1
작성일2023-03-25 10:46
Mason할배님의 댓글
Mason할배
우리가 많이 쓰는 "Excuse me" 도 경우에 따라서는 발음이 앞 뒤가 달라진다.
예 : Excuse me! & Excuse me?
단어도 어떻게 듣다보면 [스키우즈 미]로 들리기도 한다.
이런 경우등 단어를 기본적으로 바르게 읽을 수 있는 훈련이 되어야 한다.
어떤 말을 하려고 하는데 아는 단어지만 입으로 금방 나오지 않고 우물우물 하는 경우는
단어 읽기에 자기 확신이 없어서다. 영어는 단어 읽기에서 시작이 된다.
이 장을 이해하는 쪽으로 계속 보시면 많은 도움이 될 것입니다.
하루에 한 문제씩 올리겠습니다.
이해가 안 가는 부분은 질문을 주세요.
예 : Excuse me! & Excuse me?
단어도 어떻게 듣다보면 [스키우즈 미]로 들리기도 한다.
이런 경우등 단어를 기본적으로 바르게 읽을 수 있는 훈련이 되어야 한다.
어떤 말을 하려고 하는데 아는 단어지만 입으로 금방 나오지 않고 우물우물 하는 경우는
단어 읽기에 자기 확신이 없어서다. 영어는 단어 읽기에서 시작이 된다.
이 장을 이해하는 쪽으로 계속 보시면 많은 도움이 될 것입니다.
하루에 한 문제씩 올리겠습니다.
이해가 안 가는 부분은 질문을 주세요.