지혜 문제에 댓글로 올리는 영문 소개
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== 이래서 이 글을 썼다.==
누구나 성공한 삶을 바란다.
국제어인 영어를 통해 시야를 넓고 멀리 깊게 보자.
같은 노력에 결과가 높은 학습법을 찾자.
미국의 교육학자 한 분(A)의 강의 방식을 소개한다.
일반적인 강의는 [ 문제==>본론==>결론 ]
A 교수의 방식은 [ 문제==>결론==>본론 ]
즉 어떤 문제를 제기하면 바로 결론을 제시한 다음
그 결론을 얻기까지의 과정을 본론에서 풀어나간다.
이러는 이유는 청중은 처음 10여 분간의 강의를 주의 깊게 듣고
나머지 시간은 주의력이 산만 한 상태에서 듣게 된다고 한다.
즉 문제의 제기에서==>본론==>결론까지는 지루해 한다,
그러나 씨의 강의 방식은 문제에서 바로 결론을 제시하기 때문에
어떻게 해서 그런 결론에 도달하는지에 대해 궁금증을 갖게 하고
이 궁금증은 집중력을 높이게 한다고 했다.
일반적인 학습법은 오늘의 할 일들을 완전히 파악이 안 된 상태에서
어제 마친 다음의 것으로 차례대로 열심히만 하면 되는 것으로 하고 있다.
이는 어떤 면에서 보면 맹(盲)한 “끌려가는 공부”를 하고 있다.
이 책은 매 회 글 첫 머리에 오늘 배울 대상을 먼저 올려
내가 지금 어디로 가고 있는지 알고 하는 “찾아가는 공부”를 하게 하였다.
즉 통상적인 책들의 편집방식을 A 교수의 강의 방식으로 바꿨다.
학생들의 석차는 개인의 두뇌 차이보다 학습법의 차이에서 온다고 한다.
능률적인 학습법으로 쉽고 재밌게 성공적인 삶을 이루자.
==
== 지혜 문제의 댓글의 예 ==
제 20 강 : 제3부 : 바르게 읽기 힘든 단어들(10) 동철이음이의어(1)
==
01. abstract : 02. abuse : 03. address : 04. advise : 05. advocate
06. attribute : 07. bow : 08. close : 09. compact : 00. com.ple.ment
==
<동철이음이의어(同綴異音異義語)>
het.er.o.nym /hét.ǝr.ǝ.nìm/[햍 ́.어.(어)러.님 ̀]
철자(alphabet)는 같으나 음과 뜻이 다른 말,
강세(Accent)의 위치가 중요함.
==
01. abstract :
==
(1) ab.stract/æb.strǽkt/[애^압.스트(어)래^앜트 ́]
[형] 추상적인, 관념상의. [opp.] concrete. 이론적인; 심원한, 멍한
His knowledge is too ~/æb.strǽkt/. / 그의 지식은 너무 추상적이다.
[동] (개념 따위를) 추상하다. 요약[적요]하다. (완곡어) 빼내다, 훔치다(steal).
He –.ed/æb.strǽk.tid/[애^압.스트(어)래^앜 ́.틷] a purse from Jack's pocket.
/ 그는 Jack의 주머니에서 지갑을 훔쳤다.
(2) ab.stract/ǽb.strækt/[애^압 ́.스트(어)래^앜트]
[명] 추상,〖논리학〗 추상 개념, 추상 명사; 〖미술〗추상주의의 작품. 요약.
She has no idea of poverty but in the ~/ǽb.strækt/.
/ 그녀는 관념적으로 밖에 가난을 모른다.
==
02. abuse :
==
(1) a.buse/ə.bjú:z/[어.비우우ㅅ즈 ́]
[동] (지위·특권·재능·호의 등을) 남용하다, 오용하다, 학대하다, (고어) 속이다
He ~d/ə.bjú:zd/[어.비우우ㅅ즈드 ́] our trust. / 그는 우리의 신뢰를 저버렸다.
(2) a.buse/ə.bjú:s/[어.비우우스 ́]
[명] 남용, 욕설, 오용, 학대, 욕지거리
They gave us a term of ~/ə.bjú:s/. / 그들은 우리에게 폭언을 했다.
==
03. address :
==
(1) ad.dress/ə.drés/[어.드(어)래스 ́]
[명] 인사말, 연설(문), 일기문
Your ~/ə.drés/ was good. / 당신의 연설은 좋았습니다.
[동] ┅에게 이야기를[말을] 걸다, ┅에게 연설[인사]하다,
He will ~/ə.drés/ us. / 그는 우리들에게 인사말을 할 것이다.
(2) ad.dress/ǽd.res/[애^앋 ́.(어)래스]
[명] [미국] (편지 따위의 겉봉) 주소·성명
What is your ~/ǽd.res/? / 너의 주소가 어디냐?
==
누구나 성공한 삶을 바란다.
국제어인 영어를 통해 시야를 넓고 멀리 깊게 보자.
같은 노력에 결과가 높은 학습법을 찾자.
미국의 교육학자 한 분(A)의 강의 방식을 소개한다.
일반적인 강의는 [ 문제==>본론==>결론 ]
A 교수의 방식은 [ 문제==>결론==>본론 ]
즉 어떤 문제를 제기하면 바로 결론을 제시한 다음
그 결론을 얻기까지의 과정을 본론에서 풀어나간다.
이러는 이유는 청중은 처음 10여 분간의 강의를 주의 깊게 듣고
나머지 시간은 주의력이 산만 한 상태에서 듣게 된다고 한다.
즉 문제의 제기에서==>본론==>결론까지는 지루해 한다,
그러나 씨의 강의 방식은 문제에서 바로 결론을 제시하기 때문에
어떻게 해서 그런 결론에 도달하는지에 대해 궁금증을 갖게 하고
이 궁금증은 집중력을 높이게 한다고 했다.
일반적인 학습법은 오늘의 할 일들을 완전히 파악이 안 된 상태에서
어제 마친 다음의 것으로 차례대로 열심히만 하면 되는 것으로 하고 있다.
이는 어떤 면에서 보면 맹(盲)한 “끌려가는 공부”를 하고 있다.
이 책은 매 회 글 첫 머리에 오늘 배울 대상을 먼저 올려
내가 지금 어디로 가고 있는지 알고 하는 “찾아가는 공부”를 하게 하였다.
즉 통상적인 책들의 편집방식을 A 교수의 강의 방식으로 바꿨다.
학생들의 석차는 개인의 두뇌 차이보다 학습법의 차이에서 온다고 한다.
능률적인 학습법으로 쉽고 재밌게 성공적인 삶을 이루자.
==
== 지혜 문제의 댓글의 예 ==
제 20 강 : 제3부 : 바르게 읽기 힘든 단어들(10) 동철이음이의어(1)
==
01. abstract : 02. abuse : 03. address : 04. advise : 05. advocate
06. attribute : 07. bow : 08. close : 09. compact : 00. com.ple.ment
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<동철이음이의어(同綴異音異義語)>
het.er.o.nym /hét.ǝr.ǝ.nìm/[햍 ́.어.(어)러.님 ̀]
철자(alphabet)는 같으나 음과 뜻이 다른 말,
강세(Accent)의 위치가 중요함.
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01. abstract :
==
(1) ab.stract/æb.strǽkt/[애^압.스트(어)래^앜트 ́]
[형] 추상적인, 관념상의. [opp.] concrete. 이론적인; 심원한, 멍한
His knowledge is too ~/æb.strǽkt/. / 그의 지식은 너무 추상적이다.
[동] (개념 따위를) 추상하다. 요약[적요]하다. (완곡어) 빼내다, 훔치다(steal).
He –.ed/æb.strǽk.tid/[애^압.스트(어)래^앜 ́.틷] a purse from Jack's pocket.
/ 그는 Jack의 주머니에서 지갑을 훔쳤다.
(2) ab.stract/ǽb.strækt/[애^압 ́.스트(어)래^앜트]
[명] 추상,〖논리학〗 추상 개념, 추상 명사; 〖미술〗추상주의의 작품. 요약.
She has no idea of poverty but in the ~/ǽb.strækt/.
/ 그녀는 관념적으로 밖에 가난을 모른다.
==
02. abuse :
==
(1) a.buse/ə.bjú:z/[어.비우우ㅅ즈 ́]
[동] (지위·특권·재능·호의 등을) 남용하다, 오용하다, 학대하다, (고어) 속이다
He ~d/ə.bjú:zd/[어.비우우ㅅ즈드 ́] our trust. / 그는 우리의 신뢰를 저버렸다.
(2) a.buse/ə.bjú:s/[어.비우우스 ́]
[명] 남용, 욕설, 오용, 학대, 욕지거리
They gave us a term of ~/ə.bjú:s/. / 그들은 우리에게 폭언을 했다.
==
03. address :
==
(1) ad.dress/ə.drés/[어.드(어)래스 ́]
[명] 인사말, 연설(문), 일기문
Your ~/ə.drés/ was good. / 당신의 연설은 좋았습니다.
[동] ┅에게 이야기를[말을] 걸다, ┅에게 연설[인사]하다,
He will ~/ə.drés/ us. / 그는 우리들에게 인사말을 할 것이다.
(2) ad.dress/ǽd.res/[애^앋 ́.(어)래스]
[명] [미국] (편지 따위의 겉봉) 주소·성명
What is your ~/ǽd.res/? / 너의 주소가 어디냐?
==
추천 0
작성일2024-03-06 16:46
Mason할배님의 댓글
Mason할배
혹 영어에 불편함이 없는 분이 보시면 그냥 넘어가 주시기 바랍니다.
불편함이 많으신 분을 위해 한 자 올린 것입니다.
오해 없으시기 바랍니다.
그리고 관심이 있으시고 한국에 학원을 하는 분과 잘 아시는 분은
그들에게 이자료를 소개 해 보세요. 많은 도움이 될 것입니다.
이 자료는 출판 투고용으로 고려 중인 자료입니다.
불편함이 많으신 분을 위해 한 자 올린 것입니다.
오해 없으시기 바랍니다.
그리고 관심이 있으시고 한국에 학원을 하는 분과 잘 아시는 분은
그들에게 이자료를 소개 해 보세요. 많은 도움이 될 것입니다.
이 자료는 출판 투고용으로 고려 중인 자료입니다.
Mason할배님의 댓글
Mason할배
== 이게 이 글이 바라는 학습법의 효과이다. ==
즉 처음 시작할 때 오늘 공부할 단어를 먼저 보게 되고
왜 이들이 어떻게 발음을 하기에 같은 단어가
다른 뜻으로 쓰이는 가를 그 궁금증을 안고 시작하게 된다.
==
01. abstract : 02. abuse : 03. address : 04. advise : 05. advocate
06. attribute : 07. bow : 08. close : 09. compact : 00. com.ple.ment
==
“사전에 없는 단어 어떻게 읽나? ”를 Google에 넣어 보세요.
“ 스터디홀릭 ” 이 나옵니다.
거기에 이 사람의 설명을 보시면 이해가 되실 것입니다.
이렇게 공부를 하면 위와 같은 사전에 없는 단어도 읽게 됩니다.
즉 처음 시작할 때 오늘 공부할 단어를 먼저 보게 되고
왜 이들이 어떻게 발음을 하기에 같은 단어가
다른 뜻으로 쓰이는 가를 그 궁금증을 안고 시작하게 된다.
==
01. abstract : 02. abuse : 03. address : 04. advise : 05. advocate
06. attribute : 07. bow : 08. close : 09. compact : 00. com.ple.ment
==
“사전에 없는 단어 어떻게 읽나? ”를 Google에 넣어 보세요.
“ 스터디홀릭 ” 이 나옵니다.
거기에 이 사람의 설명을 보시면 이해가 되실 것입니다.
이렇게 공부를 하면 위와 같은 사전에 없는 단어도 읽게 됩니다.